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		月刊名稱：玄眼尋機刊登日期：2013年12月31日文章主題：玄眼尋機副刊 (P.11及P.12)

副刊 (P.11及P.12)

馬斐森獲委港大校長

　　馬斐森的任命未獲確認前，已有港大中人質疑他的資歷，包括學術成就僅合格、對香港、亞洲地區認識欠奉、不懂中文、沒有使命感。這等質疑在他與教職員代表會面前已廣泛見諸傳媒，馬斐森應該是有備而戰，但令人失望的是，面對挑戰，馬斐森的回覆，未能令人相信他確有能力勝任。

　　在馬斐森會見教職員的那一環節，幾位資深教員問的都是很有意思的問題，但他的答案空泛得令人覺得他根本沒有內涵，反映他沒有能耐去回應，甚至有文不對題的情況。

目光狹隘　沒有願景
　　有教職員問，他想把港大帶往何方，他說港大需要重捨信心，盡快走出「八‧一八事件」的陰影，他承認未來會有許多難題，但他有信心可以克服，港大何去何從，難道只有走出「八‧一八事件」的陰影？作為校長，難道他最大的任務不包括提升港大的學術研究、學術水平、學生質素、學生視野，讓港大成為一所有卓越教研成就的大學？只從「八‧一八事件」著手，於是便有人懷疑他的目光未免狹隘了一點！

　　被問到他有何特殊技能可幫助港大前進；馬斐森則說自己誠實和有勇氣。誠實和有勇氣是一個普遍人應有的基本素質，不能算得上是甚麼特殊技能，除非他所言的誠實和勇氣是意有所指，例如是有勇氣、有誠意抗拒任何干預學術自由和校政的壓力，以及抗拒對校政的無理挑戰等。特殊技能也可以是學術成就，也可以是國際網絡，也可以是籌款能力，但馬斐森講的是空泛的個人素質，這種回應，怎能贏得師生的信心？

　　再被問到他對香港社會有何承擔時，馬斐森的回應真所謂是「牛頭不對馬嘴」，所答非所問。他說他每年都去烏干達兩、三次為當地社會服務，他曾向任職的大學表示若校方不一議他去烏干達服務，他寧願辭職，由此可見他有社會承擔。也許，馬斐森對烏干達很有感情，全心要為烏干達服務，但香港社會不是烏干達，馬斐森對香港社會認識有幾多，他會怎樣去認識這個社會和這個社會的問題，他有談到嗎？沒有認識，談何承擔呢？

　　馬斐森獲遴選委員會推薦為校長，最大的問題不是他，而是推薦他的遴選委員會和一致通過他任命的港大校務委員會。教職員在諮詢會上問的問題也應是遴選委員會應問的問題，如果沒有問，是委員會失職，如果有問而答案是一樣的話，只會令人問遴選委員會為何有信心認為他可以勝任，遴選過程是否兒戲。